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Chamem a Polícia!

por Cristina Torrão, em 30.06.15

Ameaças não são um bom método educativo. Na verdade, são um sinal de desespero dos pais, que resolvem delegar responsabilidades. Foi a discussão que se gerou à volta de um apelo que a Polícia da cidade alemã de Hagen fez a todos os pais no Facebook. Reza assim (tradução minha):

 

«Parem, por favor, de dizer aos vossos filhos que os vamos buscar, se eles não se portarem bem! Os vossos filhos devem vir ter connosco, caso algo lhes meta medo… em vez de ter medo de nós!»

 

Uma enfermeira aproveitou a discussão gerada na mais famosa rede social para se meter ao barulho, anunciando que, no hospital em que trabalha, ouve muitas vezes os pais ameaçarem: «Se não te portares bem, vem aí a senhora enfermeira e dá-te uma pica!» A enfermeira lamenta que se criem medos desnecessários nas crianças que ela, transformada na má da fita, apenas pretende ajudar.

 

Também aqui.

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Cheira a outros tempos

por Daniel João Santos, em 14.01.14

A Juventude Popular (JP) a defende o recuo do Ensino obrigatório, o12.o ano, para o 9.o ano. A proposta, incluída na moção estratégica apresentada no último congresso do CDS-PP, considera o prolongamento da escolaridade obrigatória “um erro” com impacto no insucesso escolar.

 

A ideia não é nova, trás com ela o cheiro do outros tempos e outros sistemas de regime: quanto mais incultos, mais fáceis de controlar.

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Uma simples ideia

por Daniel João Santos, em 18.12.13

Apenas uma simples ideia: as respostas de Nuno Crato em entrevista ao Telejornal da RTP são no mínimo lamentáveis.

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Mudar, mudar e voltar a mudar

por Daniel João Santos, em 04.11.13

Como sempre, tradição portuguesa, quem está no governo quer deixar sempre o seu cunho para a história. Infelizmente, na maior parte das vezes, ficam para a historia pela negativa. Alguns sectores fundamentais de nosso país, sectores que deveriam ser tratados com o máximo cuidado,  tornam-se tubos de ensaio para experiências megalómanas. O sistema de ensino é, como sempre, um que entra sempre na lista de mudanças de qualquer governo. Não fugindo à regra, uma vez mais infelizmente, este governo volta a mexer com a apresentação de novos programas do secundário das disciplinas de Português, de Matemática A e Física e Química.  Seria a altura de dizer, como diz o povo: estavas tão bem sossegado.

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A pergunta que se impõe fazer

por Daniel João Santos, em 23.09.13

Nuno Crato, ministro da educação, depois de largos meses de ausência, com a abertura do ano escolar está em alta. Quando se diz alta, quer se dizer na realidade em todas. Depois do extraordinário" começo de ano lectivo que estamos a ter, onde centenas de alunos continuam sem aulas, Crato diz uma coisa hoje e amanhã se contrário, mas tudo com a mesma cara de pau. Remover o inglês das actividades extracurriculares com o argumento de que o primeiro ciclo deve ser dedicado ao português, à língua materna, foi a primeira tomada de posição do senhor ministro da educação. Hoje, com a mesma lata, diz que quer o inglês como disciplina obrigatória no primeiro ciclo. Resumindo: alguém consegue explicar isto?

 

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Como é difícil educar... E preparar!

por Eduardo Louro, em 07.09.13

Ângelo Correia disse, no programa Bloco Central da TSF, que falta preparação às pessoas que foram para o Governo, a todas. Tido por progenitor político de Passos Coelho, esta não será a mais lisongeira das suas sempre brilhantes conclusões.

Por mim, concluo que também os barões falham na educação dos seus...

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A pergunta que se impõe fazer

por Daniel João Santos, em 25.06.13

Depois de semanas de greve parece que os sindicatos de professores e ministério chegaram a um acordo. Depois disto tudo será necessário não perguntar quem ganhou, mas quem perdeu?

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A brincadeira

por Daniel João Santos, em 05.06.13

Nuno Crato afirmou que com os exames não se brinca. Tem toda a razão, senhor Ministro. Não se brinca com os exames e nem se brinca com a educação como se ela fosse um laboratório de experiências para aprendizes de ministros.

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Fundamentalismo

por Daniel João Santos, em 03.11.12

Temos vários tipos de fundamentalismos: religioso, ideológico e agora o fundamentalismo alimentar. Ao que parece, neste país, esconder as coisas faz com que deixem de fazer mal ao cidadão. Escondemos o tabaco (as pessoas fumam menos?), reduzimos o sal no pão(o que é que isso tem com um bom pão?), este governo esconde a Troika (e assim não destrói na mesma o Estado Social?), agora escondem os bolos e outros similares nas escolas (os miúdos vão deixar de os consumir?).

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Este projecto foi implementado em Matosinhos. Até aqui, tudo cinco estrelas. Acontece que os meninos com  necessidades educativas especiais estão excluídos. A CM Matosinhos explica que:

 

Até ao momento o projeto não envolve todas as crianças que se encontram abrangidas pela Educação Especial (esta situação ocorre em todo o concelho). A razão que justifica esta opção prende-se com a existência de um apoio especializado para todas as crianças inseridas na Educação Especial. 

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